Para comprender el mensaje que tratamos de comunicar, las oraciones de nuestro texto tienen que estar relacionadas entre sí. Es necesario que sepamos distinguir la información relevante de la que no lo es, saber estructurar la información en orden cronológico, escoger las palabras adecuadas, conectar los enunciados entre sí, construir párrafos de manera correcta y muchas otras cosas más, para que nuestro texto se entienda. Estoy hablando de las reglas de adecuación, cohesión y coherencia.
¿Qué es la adecuación?
Significa que todo texto debe adecuarse a la situación comunicativa a la que se destina. Primero, tenemos que elegir el tipo de dialecto que usaremos (propios de una zona específica o más generales); también es importante que elijamos el registro (tipo de lenguaje) de acuerdo con el tema o situación comunicativa. La forma en la que escribiremos deberá concordar con el propósito que tengamos, y con el público al que irá dirigido nuestro escrito.
Coherencia
Implica que el texto sea percibido como un todo. Para ello, debemos tener en cuenta la coherencia local, que consiste en la progresión temática (es decir, que el escritor tome un tema determinado y lo desarrolle a lo largo del texto) y la global, que permite seleccionar y organizar la información según el tipo textual que nos propongamos producir (una carta, un cuento, una noticia...).
Cohesión
Las oraciones se conectan entre sí por medio de distintos procedimientos:
- Referencia
- Elipsis
- Repetición de construcciones
- Reiteraciones léxicas
- Conectores
- Adecuado uso de signos de puntuación
Referencia:
Es la relación entre expresiones que encontramos en el texto con otras entidades del mismo texto o del mundo exterior. Se realiza a través de los pronombres personales (yo, tú/vos, él, nosotros, vosotros/ustedes, ellos), formas clíticas de esos pronombres (me, te, se, nos, lo, la, le, etc.), posesivos (mi, mio, tu, tuyo, su, etc.) y demostrativos (este, ese, aquel). También se utilizan los adverbios pronominales (aquí, allá, arriba, hoy, mañana, etc.) y los artículos (el, los, la, las, lo). Sirven para señalar a palabras ya mencionadas anterior mente (deícticos).
Elipsis:
Es un espacio en blanco que el lector debe rellenar con un elemento que ya ha sido mencionado en el texto. Cuando omitimos cierta información.
Repetición de construcciones:
Consiste en parafrasear un texto para evitar la repetición de las mismas expresiones. Es decir, cambiar el formato de la oración.
Reiteraciones léxicas:
Procedimientos usados para evitar la repetición de un término. En su lugar podemos emplear sinónimos, antónimos, hiperónimos, hipónimos... Es decir, palabras o frases que reemplacen esa que tanto tendemos a repetir.
La recurrencia es la forma más simple de cohesión. O sea, repetir un elemento antes mencionado. Pero no necesariamente debe ser idéntico. Podemos cambiar la forma, mientras que el significado sigue siendo idéntico.
Conectores:
Unen párrafos e indican cómo deben relacionarse unas oraciones con otras. Son palabras que expresan relaciones lógicas: y, o, porque, pero, pues, así, aunque, entonces; y construcciones con el mismo significado, como: puesto que, a causa de, por lo tanto, en consecuencia... o relaciones temporales: después, luego, anteriormente, mientras, etc. Y construcciones equivalentes.
Algunos conectores relacionan palabras dentro de la misma oración; otros conectan secuencias de oraciones.
Conectores más comunes:
- Ampliación: y, e, o, además, también, de acuerdo con, asimismo, a continuación, en todo caso, de la misma manera...
- Finalidad: para, con el fin de, con el objeto de, a fin de, para eso (ello), en orden a, en procura de...
- Causa: debido a, puesto que, porque, por esta causa...
- Efecto: por ese motivo (razón), entonces, en consecuencia, de ahí que, por lo tanto, en efecto, así...
- Contraste: Sin embargo, no obstante, aun, aunque, aun cuando, pero, si bien, pese a, en cambio...
- Condición: Si (tal cosa) tal (otra)...
- Concesión: pero, ahora bien, aunque, si bien, aun así, de cualquier modo...
- Tiempo: mientras, antes, después, más tarde, actualmente, hasta que, cuando, previamente, ya...
- Manera u modo: del mismo modo, como, de igual manera, similarmente...
- Orden: primero, en primer lugar, a continuación, más adelante, finalmente...
- Locación o espacio: acá, allá, donde, allí, debajo, arriba...
- Ejemplificación o especificación: por ejemplo, en otras palabras, es decir, o bien...
- Distributivo: no solo sino también, o bien...
- Conclusión: en síntesis, en resumen, para terminar, por último, en definitiva...
- De reformulación: en otras palabras, lo que quiero decir, dicho de otra manera...
En las gramáticas se habla de conjunciones (coordinantes y subordinantes), no de conectores. Estas son clases de palabras que tienen un significado gramatical: el de conectar distintos elementos. La noción de "conector" es más amplia porque sirve para referirse a distintos elementos (no solo palabras, sino frases). Estos conectan palabras, oraciones y párrafos entre sí.
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