Correlación de los tiempos verbales

Hola^^

Hoy voy a hablar de un tema problemático para algunos escritores principiantes: la relación de los verbos en el relato. 

Podemos trazar una línea de tiempo al escribir, cuya base es el tiempo presente. Se lo llama también tiempo cero, y coincide con el momento en el que el narrador habla. Es el tiempo de la emisión. 

Pasado.............presente.............futuro

El presente es el hoy. Este mismo momento. Llamamos pasado a lo que sucedió, y futuro a lo que acontecerá. 

Hay muchos tiempos pero me remitiré a los más usados.

El pretérito perfecto simple (leyó, caminó, escribió) es un tiempo en el que la acción ya está terminada. 

El pretérito imperfecto (leía, caminaba, escribía) se refiere a una acción pasada, pero no terminada. Es la acción en su desarrollo. Si se realiza o no, no importa. 

El pretérito pluscuamperfecto (había leído, había caminado, había escrito) es un verbo en el cual la acción ya pasó. Es anterior al perfecto... el pasado del pasado. 

pretérito pluscuamperfecto...........pretérito perfecto.............presente

él había leído..........lo terminó............ahora lee otra cosa. 

Él dijo que había leído este libro. El lo dijo ayer. Lo había leído antes. 

Él dice que leyó el libro. 

Uso del condicional (dijo que leería)

¿Cuándo se usa este tiempo? 

Respuesta: en el discurso indirecto (dijo que), cuando en el pasado nos referimos al futuro. ¿Los mareo? Vayamos a la correlación de los tiempos. 

Pasado...............presente.............futuro

ayer........................hoy....................mañana

Dijo (p. perfecto) que hoy leería (futuro del ayer). 

Como ven, se puede trazar una línea de tiempo paralela entre el hoy y el ayer. El futuro de ayer es hoy. Ese futuro inexistente sobre el cual hablamos en en pasado, es algo a lo que hoy nos referimos con ese condicional. No importa si se leyó o no. Lo que importa es cuándo se dijo. 

Hoy digo que mañana leeré. 

Ayer dije que hoy leería.

Dije que había leído.                     

pretérito pluscuamp..........p. perfecto.........presente..........futuro

había leído..........................leí.........................leo....................leeré

Dije que (discurso indirecto) había leído (pasado del pasado)... pero leí (pasado)

Ayer dije (pasado/acción terminada) que hoy leería (futuro del pasado/lo que pensaba que iba a hacer/ocurrir).

Antes de ayer había dicho que ayer/hoy leería... pero ayer leí/hoy leo...

No sé si haya sido algo esclarecedor. 

Espero que les haya servido. 

Pronombres relativos

Buenas^^. Hacía tiempo que no escribía en el blog. No tenía mucho tiempo, ya que estuve bastante ocupada con el estudio y la presentación de mi novela.   

Hoy quería hablarles acerca de los pronombres relativos: que, cual, quien, cuyo, como y donde. Estos remiten a un antecedente (valor anafórico) e introducen proposiciones incluidas adjetivas (es decir, un grupo de palabras que tiene como función modificar un sustantivo). 

En busca de la palabra perfecta

¿Cuántas veces se han sentado con la esperanza de llenar páginas y páginas, y al final del día han descubierto que no han llegado ni a la mitad de lo que se habían propuesto? A mí, muchísimas veces. Podría decir que sería raro si no me sucediera. ¿Una de las razones? Que se me ha metido en la cabeza hallar una palabra específica; la palabra perfecta. Esa que describe exactamente lo que quiero mostrar, y que no podría ser reemplazada por ninguna otra. 

Por más sinónimos que existan, no es lo mismo usar uno u otro. Cada palabra tiene su significado particular, y encontrar esa que encaje con la idea que tenemos, en ocasiones cuesta. Y bastante. Por eso, a veces puedo tardar horas en escribir un solo párrafo. Me he visto a mi misma caminando por la casa y buscando cómo rellenar ese vacío en mi texto. Ese vacío que solo podría ser ocupado por la dichosa palabra que no encuentro. Busco en diccionarios, pregunto a las personas, pruebo con todo el vocabulario que se me ocurre, hasta que al fin la encuentro. Entonces, me siento como si hubiera dado con el Santo Grial. 

¡Pero si es solo una palabra!, dirán algunos. Pero quienes escribimos conocemos su importancia; su valor dentro del texto. Ahora mismo viene a mi mente una escena de la película Tira a mamá del tren, en la que Billy Crystal le habla a Danny DeVito acerca del inicio de su novela, y de cuánto ha tardado en encontrar esa palabra justa, sin la cual no puede seguir adelante. 

Suele pasarme que me cuesta traducir en palabras aquello que imagino. Porque quiero hacer llegar al lector lo que hay en mi mente; lo que siento; lo que percibo. Así que prefiero escribir poco y quedar satisfecha con el resultado, que tener ante mí hojas llenas de palabras vacías. 

No solo son palabras lo que usamos cuando escribimos. Sino un vehículo de sensaciones. Un fiel reflejo de nuestro mundo interior.  

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COHERENCIA Y COHESIÓN

Para comprender el mensaje que tratamos de comunicar, las oraciones de nuestro texto tienen que estar relacionadas entre sí. Es necesario que sepamos distinguir la información relevante de la que no lo es, saber estructurar la información en orden cronológico, escoger las palabras adecuadas, conectar los enunciados entre sí, construir párrafos de manera correcta y muchas otras cosas más, para que nuestro texto se entienda. Estoy hablando de las reglas de adecuación, cohesión y coherencia. 

¿Qué es la adecuación?

Significa que todo texto debe adecuarse a la situación comunicativa a la que se destina. Primero, tenemos que elegir el tipo de dialecto que usaremos (propios de una zona específica o más generales); también es importante que elijamos el registro (tipo de lenguaje) de acuerdo con el tema o situación comunicativa. La forma en la que escribiremos deberá concordar con el propósito que tengamos, y con el público al que irá dirigido nuestro escrito. 

Coherencia

Implica que el texto sea percibido como un todo. Para ello, debemos tener en cuenta la coherencia local, que consiste en la progresión temática (es decir, que el escritor tome un tema determinado y lo desarrolle a lo largo del texto) y la global, que permite seleccionar y organizar la información según el tipo textual que nos propongamos producir (una carta, un cuento, una noticia...). 

Cohesión

Las oraciones se conectan entre sí por medio de distintos procedimientos: 

• Referencia
• Elipsis
• Repetición de construcciones
• Reiteraciones léxicas
• Conectores
• Adecuado uso de signos de puntuación

Referencia: 

Es la relación entre expresiones que encontramos en el texto con otras entidades del mismo texto o del mundo exterior. Se realiza a través de los pronombres personales (yo, tú/vos, él, nosotros, vosotros/ustedes, ellos), formas clíticas de esos pronombres (me, te, se, nos, lo, la, le, etc.), posesivos (mi, mio, tu, tuyo, su, etc.) y demostrativos (este, ese, aquel). También se utilizan los adverbios pronominales (aquí, allá, arriba, hoy, mañana, etc.) y los artículos (el, los, la, las, lo). Sirven para señalar a palabras ya mencionadas anterior mente (deícticos).

Elipsis:

Es un espacio en blanco que el lector debe rellenar con un elemento que ya ha sido mencionado en el texto. Cuando omitimos cierta información.  

Repetición de construcciones:

Consiste en parafrasear un texto para evitar la repetición de las mismas expresiones. Es decir, cambiar el formato de la oración. 

Reiteraciones léxicas:

Procedimientos usados para evitar la repetición de un término. En su lugar podemos emplear sinónimos, antónimos, hiperónimos, hipónimos... Es decir, palabras o frases que reemplacen esa que tanto tendemos a repetir. 

La recurrencia es la forma más simple de cohesión. O sea, repetir un elemento antes mencionado. Pero no necesariamente debe ser idéntico. Podemos cambiar la forma, mientras que el significado sigue siendo idéntico. 

Conectores:

Unen párrafos e indican cómo deben relacionarse unas oraciones con otras. Son palabras que expresan relaciones lógicas: y, o, porque, pero, pues, así, aunque, entonces; y construcciones con el mismo significado, como: puesto que, a causa de, por lo tanto, en consecuencia... o relaciones temporales: después, luego, anteriormente, mientras, etc. Y construcciones equivalentes. 

Algunos conectores relacionan palabras dentro de la misma oración; otros conectan secuencias de oraciones. 

Conectores más comunes:

• Ampliación: y, e, o, además, también, de acuerdo con, asimismo, a continuación, en todo caso, de la misma manera...
• Finalidad: para, con el fin de, con el objeto de, a fin de, para eso (ello), en orden a, en procura de...
• Causa: debido a, puesto que, porque, por esta causa...
• Efecto: por ese motivo (razón), entonces, en consecuencia, de ahí que, por lo tanto, en efecto, así...
• Contraste: Sin embargo, no obstante, aun, aunque, aun cuando, pero, si bien, pese a, en cambio...
• Condición: Si (tal cosa) tal (otra)...
• Concesión: pero, ahora bien, aunque, si bien, aun así, de cualquier modo...
• Tiempo: mientras, antes, después, más tarde, actualmente, hasta que, cuando, previamente, ya...
• Manera u modo: del mismo modo, como, de igual manera, similarmente...
• Orden: primero, en primer lugar, a continuación, más adelante, finalmente...
• Locación o espacio: acá, allá, donde, allí, debajo, arriba...
• Ejemplificación o especificación: por ejemplo, en otras palabras, es decir, o bien...
• Distributivo: no solo sino también, o bien...
• Conclusión: en síntesis, en resumen, para terminar, por último, en definitiva...
• De reformulación: en otras palabras, lo que quiero decir, dicho de otra manera...

En las gramáticas se habla de conjunciones (coordinantes y subordinantes), no de conectores. Estas son clases de palabras que tienen un significado gramatical: el de conectar distintos elementos. La noción de "conector" es más amplia porque sirve para referirse a distintos elementos (no solo palabras, sino frases). Estos conectan palabras, oraciones y párrafos entre sí.  

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Algunos de mis proyectos

Hola, gente linda!!

Hoy quería hablarles sobre algunas cosillas que tengo en mente. 

Como algunos sabrán, estoy terminando de escribir DHAMPYR, mi trilogía de vampiros. Me falta tan poco que ya estoy pensando en mi próxima novela. En realidad, me quedan como diez capítulos, pero ya estoy pensando qué voy a hacer después. 

Aquí van algunas de mis próximas historias, para que vean en qué líos estoy metida:

• Novela de piratas (aventura, romance, fantasía).
• Novela de fantasy (al estilo de Twelve kingdoms. No sé si habrán visto ese animé...)
• Novela romántica paranormal (sí, otra. Pero no se parece en nada a El ángel de la oscuridad)
• Novela de ciencia ficción (aventura y romance en un futuro postapocalíptico).
• Secuela de DHAMPYR, cinco años en el futuro (tomaré como protagonistas a dos personajes secundarios)
• Precuela de DHAMPYR, (contaré la historia de amor de los padres de uno de los personajes). 
• Comedia romántica (parodia)

Estas son las ideas que tengo más desarrolladas, y a las que me dedicaré en los próximos seis años. Al ritmo que voy (una novela por año) dudo mucho que las termine rápido. Bueno, a lo mejor las escriba en menos tiempo, si tengo suerte. Mi sueño es poder escribir un capítulo al día, como antes. Lo cierto es que me mantendré bastante ocupada. Y entretenida. Supongo que no es necesario decir que me ha gustado mucho DHAMPYR. Pero por ahora quiero tomarme un pequeño descanso de los vampiros y cazadores, y escribir algo diferente. 

Me gusta variar de género y me entusiasma mucho empezar cosas nuevas. Además, como ya sabrán mis lectores, me encanta entremezclar géneros. Que una historia tenga de todo, como una especie de popurrí, la hace más entretenida. Es aburrido (para mí) que una novela mantenga constantemente el mismo tono. Nunca faltarán en mis historias escenas cómicas. Son mis favoritas, y las que más disfruto escribir. Tampoco faltará romance. Sin embargo, no me considero autora de un solo género. Supongo que me aburriría si siempre escribiera sobre lo mismo (confieso que mi mayor fuente de inspiración es el animé, así que todas mis novelas tienen esa influencia). 

Lo malo es que solamente puedo con un proyecto a la vez. También tengo pendiente la tercera parte de El Mensajero. Quiero que sepan que no me he olvidado de esa trilogía. Tengo el final en mi cabeza, pero me cuesta un poco comenzar a escribirlo.

No sé si les pasa a ustedes, pero las imágenes de mi próximo proyecto vienen a mi mente antes de terminar el actual. Es como si empezara a acosarme, y se me ocurren escenas y diálogos. Ya me he puesto a reír sola por un par de locuras que se me han ocurrido. La idea de lo que haré me tiene bastante entusiasmada. ¿Quieren saber cuál he elegido? Lo más seguro es que mi próxima novela sea... ¡la de piratas!

Me gustaría que me comentasen sobre sus proyectos. ¿Qué están escribiendo ahora? ¿Son de un solo género o les gusta variar? ¿Qué tienen ganas de escribir? 

¡Espero no haberlos aburrido!

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Cuestión de perspectiva: ¿Primera, segunda o tercera persona?

El tema de la perspectiva es uno de mis favoritos. Tiene que ver con el punto de vista desde el cual se narra una historia. Es una de las decisiones más importantes que un escritor debe tomar cuando decide comenzar una novela. 

¿Para quién escribo?

Una de las primeras cosas que pienso antes de empezar a escribir una novela es: ¿Alguien la leerá? ¿Quién? 

Considero que imaginar al lector ideal de nuestra obra podría sernos útil para saber el tipo de lenguaje que nos conviene usar y la clase de historia que vamos a desarrollar. No es lo mismo escribir para niños que para adolescentes o adultos. Sé que no es lindo clasificar nuestro trabajo; de hecho, a veces resulta bastante difícil saber a quién podría interesarle leer lo que hemos escrito. 

Sobre la originalidad

Soy de esas personas que piensan que todo está creado... Que todo ya existe. Es muy difícil inventar algo sobre lo cual no se haya escrito ya. Obviamente, como cualquier otra escritora, quiero que mis historias sean originales; únicas. Antes, ese deseo se convertía en un dolor de cabeza porque muchas veces me ha pasado que lo que quería hacer ya había sido escrito por alguien más. Lo primero que pensaba era: "Me robaron la idea! ¿Y ahora qué hago"?

Eliminando lo que no sirve

Es un hecho. A los escritores no nos gusta eliminar parte de lo que hemos escrito. Pero es necesario quitar todo lo que sobra en nuestra novela, aunque suframos por dentro porque lo que habíamos hecho nos gustaba (y mucho) y aunque nos hubieran quedado palabras tan bonitas que suspirábamos cada vez que las leíamos. Lamentablemente, si está de más, hay que quitarlo (ojo, es mi humilde opinión. No estoy diciendo cómo tienen que escribir ni nada por el estilo, así que espero que no se lo tomen personal). 

La información irrelevante, repetitiva y carente de contenido solo incrementa el volumen del libro; sin embargo, muchas veces, aburre al lector porque no lo conduce a ninguna parte. Es más, tal vez sienta que le hacemos perder el tiempo en un escrito que, por gran cantidad de palabras que tenga, no dice nada.

¿Cómo saber si algo está de más en una novela? 

Sobre los personajes...

Hola! Una de las cosas que más me gusta hacer y que considero esencial en la escritura de novelas, es la creación de personajes. Estos son el alma de la historia. Muchas veces, al leer, nos identificamos con ellos. Los amamos, los odiamos, y sufrimos por las cosas que les pasan. Nos llevan con ellos a ese mundo imaginario del en ocasiones no queremos salir, porque nos hemos encariñado. Y, cuando la aventura se termina, los extrañamos como si en verdad los hubiéramos conocido... Como si hubieran formado parte de nuestras vidas. 

Siempre me he preguntado: ¿cómo lograrlo? ¿Cómo hacer que mis personajes lleguen al corazón del lector? 

El argumento

Hoy quiero hablarles acerca del argumento. Mejor dicho, de cómo trabajo los argumentos de mis historias. Es probable que cada uno tenga su propia técnica para hacerlo. No hay un modo correcto de hacer las cosas, sino miles de formas distintas para lograr el mismo objetivo. 

Compartiré con ustedes cómo trabajo:

Ideas... ideas...

Buenos días, gente linda! 

Hoy les hablaré de algo indispensable para la creación de una novela: Una buena idea. Sin ella, nos será imposible comenzar un relato. 

Antes que nada, debemos preguntarnos: "¿Qué quiero escribir?" 

Sé que hay gente que simplemente se sienta y se deja llevar por las letras. A veces, salen hermosos párrafos de esa manera (yo lo he hecho). Pienso que eso sirve mucho para la práctica de la escritura, pero quizás no lleguemos muy lejos. 

Escritura: Lista inicial

Voy a empezar la entrada con una pregunta: 

¿Qué cosas tenemos en cuenta los escritores, a la hora de sentarnos a escribir una novela? 

Como sé que a veces nos cuesta organizarnos, he decidido hacer una lista de todo lo considero relevante para poder hacer una buena historia. Esto quizás ayude a quienes recién empiezan y necesiten una mano. 

Creo que escribir una lista es bastante útil. Es un buen modo de organizar la información que necesitamos, y que no queremos olvidar. Recuerdo que antes de escribir algo, solía preguntarle a mi hermana qué le gustaría que incluyera en mi novela, y las anotaba para tenerlas en cuenta. Muchas veces, se me han ocurrido ideas gracias a lo que me decía. 

Lo que considero importante para la creación de una novela es lo siguiente:

En el nivel creativo:

• Tener una idea a partir de la cual desarrollaremos el argumento (podemos escribirlo en dos o tres líneas).
• El argumento (que desarrollaremos a partir de esa idea original). Las tramas principales y secundarias. 
• Personajes.
• Escenarios en donde se desarrollará la acción.
• El punto de vista desde el cual será narrada la historia.
• Género.
• El lector ideal (o lector "modelo"). Es decir, a quién estará dirigida la novela. 
• Investigación y documentación.

En el nivel de la expresión:

• Gramática.
• Coherencia y cohesión.
• Ortografía.
• Puntuación (punto, coma, guiones, etc).
• Uso de diccionarios.
• Corrección.
• Reescritura. 

También creo que son importantes:

• Inspiración.
• Originalidad.
• Motivación.
• Lectura.
• Práctica. 
• Método de trabajo (¿cómo escribimos?)
• Organización del material (mapas, dibujos, fichas, resúmenes, etc).

Mi idea es ir escribiendo sobre cada uno de estos temas en las próximas entradas. 

Por ahora, estas son las cosas que se me ocurren. 

Quizás se me haya olvidado algo. Estoy abierta a sus sugerencias. 

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